本校には、第２グラウンドに隣接した約４００坪の広大な学校農園があります。農園では、四季折々に多くの種類の作物が、児童と教員の手によって、無農薬・有機栽培で育てられています。ここは、各クラスの学級活動や理科教育、そして委員会活動のフィールドとして、本校教育の中で確固たる地位を占めています。

　さて、先日のことです。学校が休みの土曜日を利用して、４～６年生の有志による野菜栽培委員の子ども達が、この農園を訪れました。今回の目的は、ナス、ピーマン、トマトの苗を植え付けることでした。苗の扱い方や、植え付けの方法についてレクチャーを受けた子ども達は、それぞれ意欲的に活動していました。夏頃に収穫予定のこれらの野菜は、給食の材料として全校児童に振る舞われる予定です。


　《４年児童の作文より》
　　私は、給食野菜栽培委員になりたいと希望しました。プランターでトマトやキュウリを育てたこ　
　とはありますが、畑で育てたことがないので、畑で植えてみたかったからです。また、土曜日に友
　達と会えるのも、希望した大きな理由です。
　（　中略　）
　　畑についてチーム分けをし、私はトマトチームになりました。植えるときに茎が折れるとトマト
　ができないと言われたので、緊張しました。また、虫が出てくるのではないかとヒヤヒヤしまし
　た。無事植え終わりホッとしました。実は、私は野菜が苦手です。でも、自分たちで栽培した野菜
　はきっとおいしいはず。すごく楽しみです。