５年生の理科では、顕微鏡を用いて「生きているプランクトン」の観察を行いました。
児童たちは、プレパラートを自身で作成し、標本での観察で練習したとおりに顕微鏡を操作し、慎重にピントを調整しました。
視界の中を動くプランクトンを見つけると、子どもたちは興味深そうに一生懸命観察していました。
中にはミジンコの拍動まで見ることができた児童も見られました。
静止画ではない本物の「生命」に触れることで、これまでの学習がより深い理解へとつながりました。
「本物にふれる」活動は、子どもたちの興味関心を刺激し、面白さを見出す眼を育てていきます。